Bersama Disdik, Bunda PAUD Tana Tidung Dorong Praktik Baik Guru Jadi Buku

TANA TIDUNG, Fokusborneo.com –Bunda PAUD Kabupaten Tana Tidung, Vamelia Ibrahim, bersama Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdik) terus mendorong peningkatan kualitas pendidikan anak usia dini melalui pengembangan dan publikasi inovasi pembelajaran para tenaga pendidik.

Komitmen tersebut diwujudkan melalui kegiatan penulisan buku praktik baik Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan Kesetaraan yang menjadi bagian dari Program PAUD Inovatif, salah satu inisiatif prioritas Pemerintah Kabupaten Tana Tidung.

Program ini dirancang untuk menggali, mendokumentasikan, sekaligus menyebarluaskan berbagai gagasan kreatif dan inovasi yang dikembangkan guru serta kepala sekolah di daerah.

Melalui program tersebut, para pendidik mendapatkan pelatihan dan pendampingan intensif untuk mengembangkan metode pembelajaran inovatif serta meningkatkan kualitas pengelolaan satuan pendidikan.

Bunda PAUD Tana Tidung, Vamelia Ibrahim, mendorong agar berbagai praktik baik yang telah dilakukan tenaga pendidik tidak hanya menjadi pengalaman di lingkungan sekolah masing-masing, tetapi juga dapat didokumentasikan dan dibagikan sebagai sumber inspirasi bagi dunia pendidikan.

Sejumlah inovasi yang dikembangkan para pendidik bahkan telah diikutsertakan dalam berbagai ajang kompetisi, seperti Apresiasi Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) serta Jambore CERIA.

Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Tana Tidung, Arman Jauhari, turut mendukung upaya pendokumentasian praktik baik tersebut sebagai bagian dari pengembangan kualitas pendidikan daerah.

Melalui penyusunan buku ini, pengalaman dan inovasi dalam penyelenggaraan PAUD serta pendidikan kesetaraan diharapkan dapat tersusun secara sistematis, sehingga bisa menjadi referensi bagi tenaga pendidik dan satuan pendidikan lainnya.

Program PAUD Inovatif juga menjadi ruang untuk memperkuat budaya literasi, meningkatkan kompetensi, serta mendorong daya saing tenaga pendidik di Kabupaten Tana Tidung.

Publikasi praktik baik ini diharapkan tidak hanya memberikan dampak terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di daerah, tetapi juga mendukung pencapaian indikator kinerja Pemerintah Kabupaten Tana Tidung di sektor pendidikan.

Dengan demikian, berbagai inovasi yang lahir dari para pendidik lokal diharapkan dapat dikenal lebih luas dan menjadi inspirasi bagi pengembangan pendidikan anak usia dini di tingkat nasional.(**)